心理控制点是指人们在归因过程中对控制自己行为的原因和心理力量的看法。根据学习者在控制点上的差异，他将学习者分为“内控型”和“外控型”两种。一定程度上会随年龄的增长而发生变化，一般趋势是外控成分减少，内控成分增多。