儿童同伴友谊发展五阶段

希律心理
2022-11-07 17:51:16

孩子在跟同伴交往的过程中,可以更加清晰的认识自己,并且能够从同伴身上得到安全感与归属感。按塞尔曼的理论来看,儿童同伴友谊发展一般有五个阶段。

第一阶段,是3~7岁,这个时期,儿童还没有形成友谊的概念,儿童之间的关系通常是暂时的游戏关系,比较偏向实用主义,如“谁有玩具就跟谁玩”。

第二阶段,是4~9岁,这个阶段的孩子处于单向帮助的友谊阶段。如果对方顺从自己,满足自己的愿望,那么对方就是自己的朋友,否则就不是自己的朋友。

第三阶段,是6~12岁,双向帮助友谊阶段。这个阶段的孩子可以相互帮助,但还是偏于功利。

第四阶段,是9~15岁,亲密的互享阶段。这个时期的友谊追求相互忠诚。朋友开始成为孩子愿意亲密交流的人。

第五阶段,是12岁以上,是友谊发展的最高阶段。这个时期的友谊关系通常比较稳定,追求心灵上的契合。

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