强化的四种类型是什么？不知道的赶紧看看

在教育心理学中，强化和惩罚是操作条件反射的核心思想。强化既有正向的（加给有机体环境刺激），也有负向的（从有机体环境中取走刺激）。那么，强化的四种类型是什么呢？不了解的可以来学习一下！

强化依据操作学习原理，一般分为以下四种类型：

1、正强化：给予一种好刺激。主要是运用奖励机制，使适应性的行为模式重复出现，并保持下来。比如在孩子出现专注细心的学习行为，保质保量地完成任务时，给予孩子一些口头表扬，或者通过小苹果贴纸，来让孩子继续保持好的表现，达到了一定的积累，就奖励一些小礼物。

2、负强化：去除一个坏刺激。这个主要是为了引导所期望的行为的出现而设立。比如在家里不允许孩子写作业时坐的不端正，一旦出现这种情况就会受到家长的指正，但是当孩子一旦坐的笔直，就会立即停止对孩子的监督。

3、正惩罚：施加一个坏刺激。通俗点讲就是当不适当的行为出现时，给予处罚的一种方法。比如市民在开车到城里办事，出现乱闯红灯、乱路边停车的现象，一旦被交警发现就会开罚单。再比如孩子在家里的墙壁上乱涂乱画，就会受到该有的惩罚。

4、负惩罚：去掉一个好刺激。相对于正惩罚来说，在教育孩子的过程中，这种惩罚比正惩罚更为常用。

一般是指当不适当的行为出现时，不再给予原有的奖励。

比如家长答应孩子每天都可以看20分钟的动画片，但是前提是每次回家要先把作业先完成。一旦有一天孩子回来没写作业，就不允许孩子拿遥控器看动画片。以此来刺激孩子养成每天按时完成家庭作业的习惯。

以上就是心理学中强化的四种类型，希望对大家学习理解有所帮助！

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