属于德育目标确定依据的是

德育教育是培养学生道德素质和人格品质的关键，也是教育工作中的重要组成部分。而在德育教育过程中，目标的确定是非常关键的。那么，究竟属于德育目标的确定依据是什么呢？从以下多个角度进行分析。

属于德育目标确定依据的是

一、国家相关政策

德育目标的确定首先得有国家相关政策的支撑。我国教育部出台了大量的德育指标，从课程设置、统一的学生管理规定等方面进行了明确规定，这就是德育目标的重要依据。同时，各地也制定了具体的德育计划，将国家政策贯彻地更加具体化和细致化。因此，学校本着遵循国家相关政策的原则，确定自己的德育目标，才能够更好地推进德育教育。

二、学校特色和定位

学校的德育目标需要根据学校的特色和定位来确定。不同的学校都有各自的文化、传统和特色，正是这些特色让学校各具特色。因此，确定德育目标应该根据学校的特色，将学校愿景与现实结合起来，确定出贴切的目标。如果一个学校强调科技教育，那么自然其德育目标也要突出科技素养的培养；如果学校注重艺术和人文传统的培养，那么要在德育目标中融入人文素养方面的要求。

三、学生个性特长

每个学生都是独特的，拥有着自己的个性特长。学校在确定德育目标时应该考虑到学生的个性特长，促进学生的个性化发展，让其在自己擅长的领域得到更好的发展。比如，某些学生重视实际动手和实践能力，在培养其工匠精神方面需要更多投入；还有一些学生在人际交往和团队合作方面有较大天赋，在社会情感教育方面需要投入更多。

四、社会需求和未来发展趋势

学校的德育目标还需要考虑到社会需求和未来发展趋势，即社会对于人才应有的素质和能力方面的期望。毕竟，学生将来的职业生涯是由在学习阶段所积累的素质和能力等因素决定的。如果学校的教育目标与社会需求和未来发展趋势格格不入，那么无疑会影响到学生职业生涯的发展。

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