初二学生不想去学校怎么办

初二学生不想去学校怎么办

在成长的过程中，不少学生总是出现不想去学校，不想上课的情况，尤其是初二学生，正处于青春期，思想意识较为活跃，容易出现心理问题。如何解决初二学生不想去学校的问题，家长和老师们需要从多个角度来分析。

一、了解学生的心理状态

初二学生的身心发育极为迅速，思想意识上越来越开放，也就趋向于渴望自由。这种状态下学生可能会出现不想去学校的情况，根据学生的语言和行为特点，家长和老师需要留意学生的心理状态，针对性的开展工作。对于这类情况，家长应该多与孩子沟通，了解他们的情况，了解他们的想法，尽量理解他们内心的感受，给予实质性的关怀和理解。同时，在平时的交流中，家长应想方设法培养孩子的自信心，增强他们的快乐感，例如适当表扬、鼓励期盼等方法，并根据孩子的兴趣爱好，引导他们学习，让学习过程变得有趣。

二、从学习方法和课堂氛围入手

学生不想去学校的原因往往包括成绩不好、学习压力大、学习方法落后等多个方面。老师应该通过把握自身的授课方式，以及建立良好的课堂氛围方式来提升学生的学习兴趣和参与度，让学生感到课堂充满了活力。比如，拓宽课程内容，使学生感受到自己学到的知识可以延伸到生活中、应用中，提出一些有关生活习惯、职业意识、同学相处以及日常生活中的法律常识等有用的知识。同时，老师还可以通过多样化的教学方式，如分小组研究、角色扮演、彩色笔记和自发小讨论等方式，增强学生们的参与度和互动性。

三、关注学生成长成就

初二学生正处于成长期，学习之余还需要关注他们的身心健康以及个人发展。教师和家长需要动态地去关心学生，帮助他们树立正确的观念和价值观。 家长需要耐心的给他们传递正能量，给他们打气、给他们灵魂慰藉。老师则可以在课堂上多多表扬、鼓励、呼吁他们不断地超越自己。这或许能够为学生赢得信任，提高他们对自己的自信心，从而更多的愿意去学校上课——尤其是因为在学校他们能够收获更多示范和关怀。

初二学生不想去学校是一个特别的问题，家长和教师需要从多个角度来解决。在了解学生的心理状态下，通过多样化的课堂教学方式、良好的课堂氛围以及正确的引导，可以在很大程度上提高学生的学习积极性；而在关注学生成长成就方面，就能够通过培养学生的信任感、自信感，帮助他们顺利度过学习的尴尬期。因此，我们的工作不仅是传授知识，更是关注学生的全方位发展。

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