写师德的题目

写师德的题目

近年来，随着一系列教育事件屡屡发生，师德问题被日益关注。作为“四百万教师”的一员，如何才能做到底线思维、涵养良好的师德品质成为摆在每个教师面前，需要慎重思考的问题。

一、什么是师德？

师德,一般指教师在学科教育、德育工作、学科研究、人际交往等方面应具备的特定道德规范和规范要求，是教师从事教育教学、德育和科学研究活动时必须遵守的道德规范和行为准则。

二、教师应当具备那些品质？

1.忠诚勇敢品质：忠实于教育事业和学生，勇于为正义伸张声音，在遇到问题时敢于承担和解决。

2.责任感：不仅是课堂署名教师，更是肩负培育未来生力军的重任，在完成教学任务的同时，必须承担起对学生人格修养的培养，努力发现学生的特点和潜质，鼓励扶持优秀特长，帮助他们成长。

3.谦虚资深：敬业爱岗，不断磨炼自己的业务素质和德育追求，是教师应当具有的重要品质。与此同时，也坦诚接受他人意见和支持，遇事踏实冷静，不独断专行。

4.乐观进取：教师在遭遇挫折时，应当振作精神，对待工作充满热情和信心。在教学过程中，积极探索教学方法与手段，寻找适合自己的教学路线和方法。

5.辞职诚信：人无信不立，教师诚信是对学生和社会最基本的要求。

三、教师应该抵制那些行为？

1.私吞国家财产、侵占学生权益等违法违纪行为。

2.教学过程中的懒惰和消极。教师在教学过程中，应该积极主动，做到以学生真正的需求为出发点，建立起符合学生认知规律的教学体系。

3.虚伪做作。真实的教育，是师生之间互动和交流的良好反映。若是教师行为表面化且缺乏真诚，是一种极不真实的表现形式。

总之，教师应该加强自身道德修养，涵养良好的师德形象，为学生的成长发挥积极作用。

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