少儿述情障碍问卷
少儿述情障碍是一种常见的儿童心理疾病，表现为有困难表达情感和个人体验的表达问题。在国内外的研究中对于少儿述情障碍的定义和分类存在争议，但目前有统一的评估工具——少儿述情障碍问卷。本文将从评估工具、问卷内容、应用范围和价值等多个角度分析少儿述情障碍问卷。
少儿述情障碍问卷
评估工具
少儿述情障碍问卷是美国心理学家Rourke A. Edwards（2003年）和Felice Butler（2003年）开发的一种儿童口语表达评估工具，又称为CSEQ（Children's Scale of Emotional Communication），它主要评估儿童在口头和书面表达情感和经验的能力。问卷全长60道选择题，分为六个主要分类：词汇、语言表达、知觉、故事连贯性、联想和方向指挥。每道题有选项，根据选项给出分值，能够快速全面地评估儿童的述情能力。
问卷内容
在具体的问卷内容中，选择题又细化到表述情感和个人体验的几个方面。例如，问卷中会给出一段故事，儿童需要回答这个故事的情感，或者说在故事中有哪些地方让自己感到特别悲伤、高兴等。又比如问卷中会让儿童按照某个时间顺序说明一个过程或做出选择，以此衡量他们表述经验能力。
应用范围
随着少儿述情障碍问卷的应用和评估的深入，其适用范围也越来越广泛。除了作为诊断少儿述情障碍的评估工具，还可以在幼儿园、小学、中学等教育机构中作为评估孩子口语表达能力的参考工具，并在儿童心理疏导、亲子沟通、成长辅导等方面得到广泛应用。
价值
少儿述情障碍问卷以其全面客观的测试方法，为儿童口语表达能力的评估和治疗提供了科学的标准，对于评估问题的严谨性和指导性有很大的作用。这种问卷也提醒社会对于心理问题的重视，提醒人们关注儿童表达能力的重要性，并为教育机构和家庭提供了有效的帮助工具。
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