自我中心性是谁提出来的

自我中心性指的是个体在思考或交流过程中，倾向于将自己置于中心地位的心理倾向。这种心理倾向既然是一个心理学上的概念，那么自我中心性的提出者自然是心理学家。

自我中心性是谁提出来的

下面我们将从多个角度分析自我中心性是谁提出来的，包括心理学历史背景、相关实验以及研究者。

一、心理学历史背景

自我中心性这个概念在心理学史上的提出，可以追溯到瑞士儿童心理学家让·皮亚杰（Jean Piaget，1896-1980）的儿童心理学理论。皮亚杰认为，儿童的认知发展过程可以分为四个阶段，自我中心性属于儿童认知发展的第二个阶段——前运算阶段。

在前运算阶段，儿童缺乏逆向思考的能力，无法理解其他人的观点和想法，他们整个世界都是围绕着自己的利益而转的。这种心理特点被称为自我中心性。后来，这一概念逐渐发展成为心理学中的一种基本概念，被广泛应用于许多研究领域。

二、相关实验

在对自我中心性的研究中，有两个经典的实验被广泛引用。

一个是面貌相似性实验。这个实验的目的是考察孩子是否更喜欢与长相相似的人玩耍，以评估孩子的自我中心性。实验过程中，研究者让孩子从三个玩具中选择自己最喜欢的一个，并让孩子预测一个面貌和自己相似的儿童会选择哪个玩具。结果发现，随着年龄的增长，孩子预测其他人的选择的准确性逐渐提高，表明孩子的自我中心性在逐渐下降。

另一个是透视画实验。该实验是让受试者看一个三维物体的不同视角，并要求其推断在其他人观看该物体时的视角。结果发现，儿童更容易犯错，部分原因是儿童往往会认为别人看事物的角度与自己相同。

三、研究者

除了皮亚杰，还有许多心理学家对自我中心性做出了重要贡献。例如美国心理学家大卫·艾利森（David Elkind）在其著作《儿童的自我中心性》中，深入分析了自我中心性在儿童认知发展过程中的作用。

还有美国心理学家詹姆斯·马克斯韦尔（James Mark Baldwin）在其著作《思维与自我》中，提出了自我中心性的概念，他认为自我中心性是一种普遍的人类心理倾向，在社会学、哲学、教育学等领域都有重要的作用。

综上所述，自我中心性这一概念最初来自于瑞士儿童心理学家让·皮亚杰的研究，随后得到了许多心理学家的关注和发展。自我中心性的研究不仅深化了我们对儿童认知发展的了解，还揭示了人类思维的某些特点，对我们理解自我和人与人之间的关系也有着重要的启示作用。

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