讨好型人格的家庭因素
哪些人容易拥有讨好型人格？这是一个非常复杂的问题，讨好型人格的形成受到多种因素的影响，而其中家庭环境是至关重要的因素之一。下面将从家庭因素的角度分析讨好型人格的形成，帮助我们更好地了解这种人格类型。
讨好型人格的家庭因素
1. 家庭教育方式
讨好型人格常常与溺爱的家庭教育方式相关联。这种家庭教育方式就是父母非常关注孩子的情感需要，强调在孩子的生活中满足他们基本的需求，却降低了他们对孩子的严格要求。这种家庭教育方式对孩子的定向需求培养和良好的价值观塑造产生了负面影响。在这个家庭环境中，孩子往往不需要承担家庭责任，和其它人群的需求比较偏高，生活中看不到自己被批评、纠正、指导等，导致他们的性格变得自私，渴望尽量让适应者满意，从而变得过分自我关注，分不清自己想要什么和自己真正感兴趣和喜欢什么。
2. 家庭亲密关系
家庭关系的亲密度对讨好型人格的形成也有很大的影响。亲密的家庭关系能够帮助孩子从内心感受到父母的支持和安全感，而不需要通过不断迎合他人来获得认可和感受到自己的存在感。讨好型人格的形成多数是起因于家庭关系的冷漠和疏离。
3. 家庭沟通方式
家庭沟通方式也是影响讨好型人格形成的关键因素之一。在这种家庭环境中，家长往往不愿意表达自己的情感和需要，而是更关注孩子的需求，这种家庭沟通方式会导致孩子不知道如何表达自己的感受甚至自我压抑，渴望尽量让自己的孩子与他人和谐相处。因此，孩子容易形成从掩饰自己的真实情感入手追求与他人和谐相处的讨好型人格，而不是学会真实地表达自己的情感。
4. 家庭价值观
对孩子而言，家庭价值观内含的信息对孩子的发展和成长也不容忽视。一个强调家庭成员之间相互尊重和平等的家庭，可以培养孩子积极、自主的品格；而一个强调外在状态和形式的而非内涵的家庭，很容易导致孩子形成一个讨好别人的人格，不再知道自己究竟应该选择些什么。
综上所述，家庭因素对形成讨好型人格有重要的影响。父母可以从对孩子的教育、沟通方式、家庭关系和价值观等方面入手，培养孩子健康的人格。同时，对孩子计划适度的鼓励和支持，在孩子的个性中展现出来是十分必要和有益的。
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