近代最早论述教育问题的专著是

什么？这个问题似乎不太容易回答，因为我们需要首先界定什么是“教育问题”，同时还要考虑“近代”这一限制条件。然而，在历史上，众多著作都对教育问题进行了探讨，而其中一本作品尤其脱颖而出，那就是17世纪法国哲学家勒内·笛卡尔的《谈谈方法》。

近代最早论述教育问题的专著是

从“教育问题”本身的角度来看，《谈谈方法》无疑是一本哲学性质的书籍，但它确实讨论了几乎所有与教育问题相关的议题。笛卡尔不仅提出了“怀疑主义”这一哲学思想，还探讨了“人的本性”、“学习方法”等问题。通过对这些议题的分析，笛卡尔提出了一种“方法”，即遵循自己的理性，通过思考探究事实真相，从而获得真正的知识。

除了对教育问题的阐述，笛卡尔在《谈谈方法》中还提到了一些教育相关的例子，来说明他的理论的可行性。例如，他指出人类在生下来之前是无知的，而知识的获取是通过经验和学习，在这个过程中需要“分析”和“合成”，并且“要从第一条见解开始，循序渐进地去完成它，一个接一个地去完成它”。这些观点对当时的教育理论有一定的启示作用，也为后世的教育思想提供了重要的参考。

从“近代”这一角度来看，《谈谈方法》确实是一本早期的著作。17世纪处于欧洲的启蒙时期，这个时期注重科学、理性和知识的传播。教育问题在这个时期也尤为重要，因为教育被认为是推动社会进步的重要手段。因此，《谈谈方法》提出的思想对欧洲社会的发展产生了深远的影响，成为了欧洲启蒙思想的重要组成部分。

总体而言，虽然《谈谈方法》不能算作是一本专门讨论教育问题的著作，但它对教育问题的分析和思考，仍然具有重要的参考价值。它成为了欧洲启蒙时期的重要思想之一，也为后世的教育理论和实践提供了借鉴和启示。

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