瓦拉赫效应：找到闪光点，你也会成功

心理学研究发现：学生的智能发展是不均衡的，都有智慧的强点和弱点，他们一旦找到了发挥自己智慧的最佳点，使智能得到充分发挥，便可取得惊人的成绩，我们称这种现象为“瓦拉赫效应”。

这个心理学效应的由来有一个传奇的故事。

奥托·瓦拉赫，是德国著名的化学家，于1910年获诺贝尔化学奖。他的成功之路有些曲折。瓦拉赫开始进入中学时，父母希望他走文学之路，学了一个学期之后，老师认为他不是这块料。于是父母让他改学油画，瓦拉赫没有画画的天赋，成绩全班倒数，老师都认为他太笨了，成才无望。

还好化学老师没有放弃他，认为瓦拉赫做事一丝不苟，具备做好化学实验的素质，建议他学化学，瓦拉赫学习化学之后，发现自己在这方面很有天赋，不断努力学习，终于获得了成功。

这个效应启示我们，孩子在某一方面做得不好，并不代表他笨拙，不能成才。家长和老师要善于发现孩子的闪光点，找到他最擅长的地方，孩子在自己喜欢和擅长的领域，往往会获得意想不到的成功。

对个人来说也一样，如果你在工作或学习中总是不尽人意，很可能这不是你的智慧点所在，你需要进行多方面的尝试，发掘自己的潜能，找到最合适自己的位置，这样你更容易取得成功。