正确使用奖励机制，避免德西效应

心理学家发现当一个人做一件自己比较感兴趣的事情时，给她提供相应的奖励反而会减少这件事情本身对他的吸引力，他会把多的吸引力放在奖励上面，对事情的内在动机会降低。

实例：上学时期听过一个很有意思的故事，一个老人在乡下静养，但是在老人住所附近有一群顽皮的孩子，每天都吵闹打闹，喧哗的声音会打扰到老人，老人想了一个好办法，他把孩子们叫到他面前，跟他们说之后谁叫的声音越大，会得到一定的奖励，他也履行了承诺，会给叫声大的孩子奖励，突然有一天他们再怎么吵闹，老人都不会给奖励了，这个时候孩子们认为不给奖励了，谁还叫，之后老人就没听见过吵闹声了。

其实上述这种过多的奖励可以降低个体对事情本身的兴趣，也有可能降低内在动机的现象，称之为德西效应，这个心理学概念是德西在1971年提出的。

心理学家提示：在职场、校园，领导和教师一定要正确应用奖励机制，避免德西效应。