成败归因理论6因素口诀

成败归因理论又称为归因理论，是心理学中的重要理论之一。其基本思想是指人们在对自己和他人的行为进行评价时，会根据某些因素来做出成、败的归因。而这些因素就被称为成败归因因素。为了更好的理解这一理论，我们可以通过一个简单的口诀来掌握它的六个因素：人、时、物、己、他、份。下面我们将从不同角度分析这六个因素，为大家介绍归因理论。

成败归因理论6因素口诀

一、人

人是指行为的主体，即谁做了某件事。人是成败归因的第一个重要因素。当人们在评价行为时，针对不同的行为主体作出的归因会有所不同。例如，对于一件同样的事情，如果是家庭主妇干的，那么我们会认为这是她的责任；但如果是丈夫干的，我们可能会认为是家庭主妇的错。因此，在我们进行归因时，需要考虑到行为的主体。

二、时

时是指行为发生的时间。行为发生的时间很可能对归因产生影响。例如，当一个人因为工作压力过大而受到抑郁症困扰时，如果这些症状在一年之内都没有消失，那么大家可能会认为这是因为这个人的个性原因。但是如果这些症状只出现了几个星期，那么我们可能会将其归因于当前的环境或者其他因素。因此，时间是影响归因的重要因素。

三、物

物指行为发生的环境和条件。环境和条件很可能影响我们对某些行为的评价。例如，一名学生因为在考试中发挥不佳而受到批评，如果这个评价是在老师私下里做出的，那么这个学生可能会认为这是评判标准不公；而如果这个评价是在课堂上公开做出的，那么他可能会认为这是自己能力太差。因此，环境和条件是归因中的一个重要因素。

四、己

己指个人的因素，包括性格、能力、知识等等。个人的因素往往对其行为的评价产生影响。例如，一个人在面试中表现出色，如果他或她认为成功是由于自己的努力和才干，那么这个人可能会更有自信；相反，如果他或她认为成功只是运气或者其他因素的结果，那么他们可能会缺乏自信和动力。因此，个人因素在归因中起着至关重要的作用。

五、他

他指其他人，即行为主体与其他人之间的关系。其他人的评论或责备会对我们对某种行为的评价产生影响。例如，一个学生在课堂上在某个问题上回答错误，老师的批评如果是公开的，那么可能会影响其他学生对这个学生的看法，进而影响这个学生对自己的评价。因此，他人在归因中也是一个非常重要的因素。

六、份

份指行为的结果。行为的结果对归因的影响是非常显著的。例如，如果一个特工的任务成功完成，那么他们的领导可能会将这种成功归因于他们的勇气和智慧；反之，如果任务失败了，那么这种失败可能会被归因于计划或者个人技能上的问题。因此，行为的结果是影响归因的一个非常重要的因素。

综上所述，归因理论是非常重要的心理学理论之一。这个理论通过分析六个重要因素引导我们了解成败归因的原因，并对其进行分析。这些因素包括人、时、物、己、他、份，通过合理运用这些因素我们能更准确地评价人际行为，为我们的生活和工作提供更好的指导。

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