埃里克森生平

埃里克森（Erikson，1902-1994）是20世纪最重要的心理学家之一，他的贡献被誉为“心理学的三个伟大转变之一”。他的研究不仅深刻地影响了心理学领域内的人类发展理论，而且对教育和人类谱系学习等其他领域产生了广泛的影响。

埃里克森生平

埃里克森的生平经历对于他的研究和理论有重要的影响。埃里克森1902年生于德国弗兰肯大区，他的生父是丹麦人，而他的生母是德国人。在埃里克森出生前不久，他母亲与他的生父离婚，他的母亲随后嫁给了另外一个男人。埃里克森并没有得到自己生父的知遇，而是与他的第二个继父共同成长，他们之间的关系并不融洽。随着时间的推移，埃里克森逐渐察觉到了自己家庭生活中的不平等。这些经历对他14岁时移居美国后的成长产生了深远的影响。

在美国，埃里克森在耶鲁大学学习儿童心理学。在他的博士论文中，他开始尝试使用心理分析学来探索儿童的发展。在1930年代，他逐渐在美国儿童学校中发展了一种全新的教育方式，包括了对儿童不同年龄阶段的关注，以及不同年龄阶段所需的不同教学方式。同时，他也开始研究亲子关系，尤其是母亲对儿童成长的影响。他的研究成果，不仅为儿童发展补充了新的理解，而且为学校、家庭和社区提供了全新的指导。

在1940年代，埃里克森开始研究成年人的心理发展，在他的研究中，他提出了“身份危机”的概念。随后，他在1963年出版了他最著名的著作《儿童和社会体系》（Childhood and Society），引领了社会科学领域对人的发展和生活体验的全新理解。

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