绘本好困好困的故事

绘本好困好困的故事

绘本是很多孩子接触书籍的第一步，也是培养阅读兴趣和想象力的重要途径。然而，随着孩子们的阅读能力和文化素养的提高，有些绘本却变得“好困好困”，不再能引起他们的兴趣。这篇文章就从多个角度分析这个问题。

角度一：内容过于简单

很多绘本内容简单，没有深度，难以引起孩子的好奇心和思考。例如，“小熊故事”等一些简单的情节和粗浅的道德故事，这类绘本对孩子的阅读能力没有提高作用。鉴于这种情况，家长应该更加注重挑选优质的绘本，比如一些好玩而有趣的科普读物、人物传记、文化历史等新的主题。这些绘本内容丰富，对孩子的观察能力和思考能力的提升大有裨益。

角度二：形式单一

传统上，绘本都是一张一张的彩色图画和简单的文本组成。但现代的孩子们很难满足这么单一的阅读形式。包括互动绘本书、3D立体绘本、动态绘本等等，它们的多种形式的呈现对孩子们的吸引力更强，会更好地引起孩子们的好奇心。

角度三：文化元素少

很多绘本没有编织文化元素的故事情节，这样孩子们就难以学到更多的文化知识。即使是类似的《三毛从小到大》等书籍也太过陈旧，年轻的家长们难以让孩子们产生浓烈的兴致。因此，在选购绘本时，家长们不仅要关注故事情节，也要注意选一些有深度有文化底蕴的绘本作为孩子的读物。

角度四：美术水准低

有些绘本美术水准过低，难以吸引孩子们的眼球。孩子们喜欢好看的、有趣的颜色与图片，它们能对孩子的视觉发展起到积极的作用。家长们在购买绘本时，不仅要考虑书本内容，还要一个相当重要的考虑因素，是绘本美术水准。

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