幼儿交往能力的正确观念与培养

幼儿交往能力的正确观念与培养

幼儿交往能力是指幼儿在不同场合和情境中从他人(包括成人和同伴)得到信息、表达自己的思想和情感、共同解决问题、与他人合作与竞争、理解别人的想法和感受、维系人际关系、发展友谊等方面所表现的一种能力。正确的交往观念和培养方式对于幼儿的成长和发展具有重要作用。

从心理学的角度看，幼儿时期是人们人格、智力和行为习惯形成的关键期。而幼儿交往能力的形成和发展则是其人格、智力和行为习惯形成的重要因素之一。幼儿交往能力的形成，有赖于家庭教育、幼儿园教育以及社会环境的多重因素。

首先，家庭教育对于幼儿交往能力的培养具有重要作用。父母应该给幼儿提供一个安全稳定、有爱心的家庭氛围，并且给予幼儿尊重和重视，并引导幼儿学会与同伴交往，共同玩耍、学习和探索。在家庭教育中，父母应该尽量避免批评和责备幼儿，而应该通过引导和帮助来教育和培养幼儿。

其次，幼儿园教育也对于幼儿交往能力的培养至关重要。在幼儿园里，幼儿需要学习与其他同伴进行合作、分享玩具、学习协调以及倾听他人讲话等技能。在游戏和活动中，幼儿可以学会如何交流、如何处理冲突，并培养出相互尊重、理解和支持的关系。

最后，社会环境也对于幼儿交往能力的形成有很大的影响。社会环境中的文化、价值观念、风俗习惯等都会对幼儿的交往模式和方式产生很大的影响。因此，培养幼儿正确的交往能力，需要塑造一个积极健康的社会环境，提供多样化的交往方式和经验，加强社会文化的正面示范。

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