孩子第一次住校几天就哭着打电话说想要回家，家长要怎么引导呢？首先要接纳孩子因为分离而产生的情绪，可以通过其他的方式和孩子建立情感链接，同时也要与老师积极沟通，帮助孩子转移注意力，缓解想家的情绪。

爱情中的分离焦虑症主要表现为，情绪焦虑、自主神经功能失调和内耗。1、情绪焦虑：恋人在分开后，彼此之间会因为过度思念对方而产生情绪焦虑。2、自主神经失调；3、内耗。

分离性焦虑的三个阶段包括反抗、失望、超然阶段。反抗阶段：表现为大哭大闹；失望阶段：在这个阶段孩子仍会哭闹，但是只是阶段性的哭泣，不想搭理别人；超然阶段：开始接受妈妈以外的人的照料，慢慢恢复正常的活动，比如玩玩具和饮食。

宝宝分离焦虑，一般是平时妈妈带的时间比较多，宝宝比较黏妈妈，一旦出现妈妈要离开的时候，宝宝就会哭闹。宝宝出现这个症状的时间是宝宝6-7个月的时候。

分离焦虑通常是指学龄前期的婴幼儿因为要跟自己最为亲密的人分离时，产生的伤心和痛苦情绪，以表示拒绝分离，这是婴幼儿焦虑症的一种类型。

第二人格又称为双重人格，其出现的前兆主要有： 1、类神经衰弱状态，比如出现头痛、失眠、多梦易醒、做事丢三落四、注意力不集中、倦怠乏力，虽有诸多不适，但无痛苦体验，且又不主动就医。 2、性格突然改变：一向温和沉静的人，突然变得蛮不讲理，为一点微不足道的小事就发脾气，或疑心重重。