概念：观察者偏见是由于观察者个人的动机和预期导致的错误。通常，人们看见的、听到的只是他们所预期的，而不是事实的本来面目。

举例：在生活中，小茂观察到其住所对面的一对男女在发生严重的肢体冲突，出现大打出手的场面，女人大声喊“救命”，小茂怕其受到严重伤害，赶紧打电话叫物业上楼去看看情况。

谁知道物业匆忙赶到时，原来是一对夫妻在嬉笑打闹，通过这种方式来相处，并非是真正的动手，这就是典型的观察者偏见。所见到的并非是自己想象的那种状况。

消极影响：观察者偏见的作用就像一个过滤器，一些被视为重要的事情获得注意，另外一些被视为无关的事情被忽略。

在心理学实验中，当研究者带着先前经验进行观察时，常常会选择性的注意那些证实自己期望的证据，这样就会导致实验的误差。

补救措施：为了使观察者偏见降低，研究者依赖于标准化和操作性定义。

1、标准化：在数据的收集阶段使用统一的、一致的程序。

测验或实验条件的所有特征应该充分标准化，以便所研究的参与者经历完全一样的实验情景，可以确保不同的时间、地点，不同的参与者和研究者之间的可比性。

2、操作性定义：对概念含义进行标准化的策略称为操作化，操作性定义是以测量该概念或决定它是否存在的特定操作或程序来界定一个概念，从而在实验内使含义标准化。

一个实验中的所有变量必须给予操作性定义。将所研究概念与可观察事件相联系，使其实验范式具有可重复性，是确保一项研究结果能公开检验的基础。