标签
维果斯基

维果斯基是前苏联建国时期的卓越的心理学家,他主要研究儿童发展与教育心理,着重探讨思维和语言、儿童学习与发展的关系问题。

相关内容
文章
问答

维果斯基认为教学的最佳期限是指

03-17

维果斯基认为教学的最佳期限是

03-17

简述维果斯基关于教学与发展的关系

03-14

维果斯基的发展理论对教学的影响

03-13

维果斯基的理论对教学的影响

03-04

维果茨基和维果斯基是一个人吗为什么

02-04

维果斯基个人简介

01-23

维果斯基的支架式教学提出时间

01-19

维果斯基提出的概念

01-18

简述维果斯基理论的启示

​维果斯基是前苏联心理学家,主要研究儿童发展与教育心理、儿童学习与发展的关系问题。维果斯基的理论带给我们的启示主要有:教育要遵循儿童发展的特点;教育要走在儿童发展的前面;教育要关注儿童的敏感期。

维果斯基认知发展理论的核心

维果斯基认知发展论的核心是语言与发展。他认为语言在儿童认知发展中起到了关键性作用,越是能高度发展语言的人,就越能完成普通人所不能完成的复杂任务。主要是因为人们在学习语言的时候,还在学习与语言息息相关的思想。