教育心理学研究的主要对象是什么

教育心理学是心理学的一个分支，主要研究教育与心理的相互作用关系，是教育科学的重要组成部分。那么，教育心理学研究的主要对象是什么呢？

教育心理学研究的主要对象是什么

一、学习过程

学习过程是教育心理学研究的主要对象之一。学习是人的一种认知活动，它涉及到知觉、注意、记忆、思维、情感等诸多方面。教育心理学家通过研究学习过程中的关键环节，如注意力的分配、信息的加工、认知负荷、思维方式等，来了解学习是如何进行的，从而为教育实践提供科学依据。

二、师生关系

师生关系是教育心理学研究的另一个重要对象。师生关系的良好与否直接影响到教育的效果。教师是学生的引路人，教育心理学家研究教师如何与学生建立起良好的关系，包括如何发挥正向情感、建立共情体验、运用教育技术等方法，从而让学生产生学习兴趣，提高学习效果。

三、特殊儿童

特殊儿童是指在智力、学习行为等方面与正常儿童不同的儿童，包括智力低下、多动症、自闭症、情绪障碍等。教育心理学家研究如何通过对这些儿童进行个性化教育，提升其学习能力，帮助这些儿童更好地融入社会。

四、教育评价

教育评价是教育心理学研究的另一个重要方面。教育评价包括对教学目标的制定、教学过程的监督与评估、学生表现的评估等。教育心理学家通过研究各种评估方法，如标准化测验、实地评估、自我评估等，帮助教育工作者更好地了解教育实践的效果，同时为教育改革提供科学依据。

综上所述，教育心理学研究的主要对象包括学习过程、师生关系、特殊儿童以及教育评价等方面，它的研究是为了更好地理解教育过程，并以此来提高教学效果、改善教育实践。

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